EVIDENCIAS MÓDULO 5

EVIDENCIA MÓDULO 5

RUBRICA SINTETICA DE APROVECHAMIENTO DE TIEMPO LIBRE Y FORTALECIMIENTO DE LA CONVIVENCIA Estándar de competencia: Exploro mi juego como un momento especial en la escuela. Problema del contexto: La utilización excesiva de artefactos electrónicos ha incrementado el mal uso del tiempo libre, favoreciendo la pérdida de  interacción entre estudiantes, docentes y demás miembros de la comunidad educativa, deteriorándose de esta forma las relaciones interpersonales y propiciando algunos comportamientos  que van en contra de la sana convivencia. Evidencia: Video de la implementación de juegos tradicionales con la participación de estudiantes, docentes y padres de familia. Autores: Santiago Tatis Baleta, Fidel Pérez Canchila, Gustavo Barboza, Paola Hernández Lázaro, Patricia Enith Pedroza, Yarelis Patricia Ossma, Francisco Macea.
Indicadores	Nivel Bajo (Receptivo)	Nivel Básico (Resolutivo)	Nivel alto (Autónomo)	Nivel Superior (Estratégico)
Participa activamente en   juegos tradicionales fortaleciendo las relaciones interpersonales.	Identifica juegos tradicionales que se pueden poner en práctica en la comunidad para aprovechar el tiempo libre y fortalecer relaciones  de convivencia.	Ejecuta juegos tradicionales en equipo para aprovechar el tiempo libre y fortalecer relaciones  de convivencia.	Argumenta porque los juegos tradicionales son una estrategia pertinente para aprovechar el tiempo libre y fortalecer relaciones de convivencia.	Crea nuevos juegos a partir de los tradicionales que sirvan para aprovechar el tiempo libre y mejorar sus relaciones interpersonales.
Ponderación	40%	60%	80%	100%
Autoevaluación
Evaluación
Heteroevaluación